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家长“搭台”辅导班“唱戏” 学生们的暑期 累!

  发布时间:2019-08-15 06:13:00 下载在临沂客户端 论坛

  眼下,暑假已经过去大半,很多孩子原本憧憬的旅游、看电影、游玩,却被各种各样的辅导班替代。近日,记者在走访调查中发现,有约七成的学生报名参加了暑期辅导班,其中报名三到四个辅导班的学生几乎占到了一半。有不少家长认为,与其让孩子将暑假时间“浪费”在看电视、玩游戏以及外出旅游上,倒不如趁机充充电,利用这两个月的时间实现“弯道超车”。

    13日中午,北城新区孝河路上一家综合培训机构门前,参加暑期培训班的孩子走出门口,门前则是等候多时的家长。

  探访:家长陪孩子练特长 各类衔接班很火爆

  12日上午,记者从北城新区一音乐培训机构内看到,在用玻璃隔开的小房间内,孩子们正在练习各种乐器。家长基本全程陪同孩子练习,只是偶尔翻阅一下手机。“孩子对钢琴有些兴趣,趁小学课程没那么紧张,先让他学学。”家长刘女士说。记者留意到,几乎每个小隔间内,老师都是一对一辅导,孩子身边也大都有家长陪同。在这里学习特长的孩子几乎都是小学生,主要集中在一到三年级。

  记者又来到老城区沂蒙路上的一家教育培训机构,该机构主要针对小学高年级、初中和高中的学科培训。市民蒋女士的女儿开学后读初三,明年将面临中考的巨大压力,女儿平时成绩不错,只是英语有点薄弱。她狠狠心花了12800元给孩子报了一个暑假的英语补习班,外教授课,小班教学,希望她的成绩能有进步。“我单位同事的孩子都在暑假里学奥数、英语和各种兴趣爱好,我们不学很有可能开学后就被别人反超了。”

  很多家长都与蒋女士抱有同样想法,都想让孩子在暑假里实现“反超”。各类衔接班,如幼小衔接班、小升初衔接班、初升高衔接班等报名情况异常火爆。众多的补习班、培训班,让孩子比平时学习还要累,有些孩子甚至周六周日的课程也排得满满当当,他们在各种补习班之间来回奔波,堪称开始了“第三学期”。

  调查:超半数小学生暑假报了3个以上辅导班

  辅导班是很多家长绕不开的话题,也是很多学生暑期绕不过去的“坎”。暑期到底有多少学生参加各类辅导班?沂蒙晚报记者在北城新区一所小学二年级的两个班做了一项调查,调查结果显示,90个孩子当中有超过九成的学生报名参加了各种辅导班或者特长班,其中,报名参加3到4个辅导班的学生超过一半,而超过5个辅导班的学生接近两成。

  书法课、英语课、奥数课、舞蹈课、钢琴课……这是在被调查的学生当中,一位名叫雯雯的孩子7月份到8月中旬的暑期辅导班课程安排,其中培训课安排最多的一周达到了14节,平均下来是一天两节。雯雯的母亲吴女士介绍,舞蹈课和英语课是雯雯比较喜欢的,也是她主动要求报名参加的,其余几项都是家长“替”孩子安排的。按照吴女士的说法,开学后孩子上三年级,要开设英语课,打牢基础很关键,将来可以比较轻松地应对小学高年级以及初中课程的学习,奥数则是为了拓展孩子的思维,不指望学到的知识能够立马用到,但将来碰到一些数学难题时,可以给孩子一些新的方向。

  不过,孩子们考虑的却远没有家长那么深远,不少学生表示,他们不排斥暑期辅导班,尤其是一些兴趣班,但希望家长们能够“适可而止”,“利用暑假学学游泳、练练书法其实挺好的,不光能掌握一些新技能,还能认识不少新朋友,但是别让我们觉得太累,除了辅导班,我们还有暑假作业,我还想让爸爸妈妈抽点时间陪我出去旅行。”

  说法:不如培养孩子良好的学习和阅读习惯

  在采访中,记者发现很多家长给孩子报名各种各样的辅导班、兴趣班,除了想让孩子们假期里有地方安放,更多的则是将暑假当作孩子反超的“最佳契机”,但到底什么才是“真正的反超”呢?

  临沂第四实验小学语文教师公绪花认为,小学生家长更加注重的应该是孩子习惯的养成。“为什么有的孩子总是粗心马虎,有的孩子总是学了就忘,还有的孩子明明很努力却还是提高不多……其实很多问题的根源就在习惯,假期是培养学习习惯的最好时期,其重要性要远超于多学几章新知识。让孩子养成自主学习的习惯,懂得预习、复习的重要性,比多上几个辅导班、多做几套卷子有用得多。”公绪花说,补课治标不治本,补习惯才是根治之策。如果假期要补,她更倾向于补学习品质,比如注意力的集中、倾听、勤奋求上进、持之以恒的毅力等。

  有经验的老师会发现,暑假是一个影响孩子之间成绩差异的重要时期。在国外的研究中,有一个词语叫做暑期下滑。说的就是那些在暑期坚持阅读的孩子要比没有阅读习惯的孩子在新学年中表现得更优秀。“我们在暑假开始之前,都会告诉家长,要鼓励孩子在暑期坚持读书,希望他们能够把阅读放在一个比较重要的位置上。”临沂朴园小学语文教师刘东东表示,能够保持阅读习惯的孩子通常成绩都比较好,尤其是三四年级的后续力量比较强。暑假孩子的时间比较充裕,应该利用更多的时间去读书。“学校为不同年级的同学精心定制了丰富多彩的夏日阅读大礼包,内容包括经典诵读、亲子共读打卡、暑期阅读我宣誓等兼具实用性和趣味性的阅读内容。”刘东东还建议,家长可以多带着孩子参加一些阅读活动、在家里组织亲子阅读时间,或带着孩子到书店去挑选书籍,激发孩子的阅读兴趣。

  观点:暑假是孩子的,多听听孩子的心声 

  “假期是孩子的,暑假怎么安排,家长也应该听听孩子自己的声音。”市教体局基教科相关负责人认为,家长对孩子暑假的安排也要尊重孩子的想法,用各式各样的补课、培训填满孩子的假期,肯定是违背儿童成长规律的。该负责人认为,暑假期间,家长在安排孩子的生活、学习时,必须以其能承担力所能及的家务劳动和社会义务劳动,以及发展个性特长和健康兴趣爱好为重点。家长也应该以假期为契机,增进和孩子的亲情关系,用自己出色的言传身教,引领孩子健康成长。

  “让孩子假期充充电,早学、多学一点,多一些体验、感悟,家长们这些朴素的想法不难理解,但问题是金钱的投入并不一定带来可期的回报。”临沂第四实验小学副校长冯浩认为,让假期过得有意义,办法有很多,让孩子多参加暑期实践活动,参观博物馆、科技馆等等,这些都能给孩子实质性的帮助。第四实验小学在假期里组织了一次很有意义的教育活动——致敬“最可爱的人”,庆“八一”拥军慰问活动。活动中,孩子们走进绿色军营,通过与战士们面对面的交流互动,让沂蒙精神的红色种子播撒在每一个学生的心田。“活动虽小但教育的意义却很大”,冯浩表示。

  “一些孩子比较好玩,可能对父母安排的学习任务比较抵触,这时家长不妨换一种思路,其实‘玩’也可以是有意义的。”临沂杏园小学副校长梁士国说,比如“过家家”、“模拟买卖商品”等,孩子会通过游戏构思社会生活事件脚本、学习生活常识……当孩子学会了玩,享受与父母一起玩的过程,教育就会变得温馨而多彩。

  临报融媒记者 衣方杰

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来源:沂蒙晚报  原创  编辑:张娜

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